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譜面が読めないのはマイノリティー?

小学校や中学の音楽の時間で

 

新しい曲を習うときに、よく先生が

 

「じゃあまず、譜面を読んでみましょう」とか言って

 

みんなで一斉に

 

♪ソーシラファーミーレードー。。。。♪♪♪♪♪

ってやりませんでした?

 

僕はまったくこれができなかった。。。

 

♪の位置が「ソ」の位置にあっても

 

それが「ソ」だというのが一瞬見ただけではわからない

 

一番下の「ド」から上がって「ドレミファソ」って

 

数えるようにしないと、「ソ」だと判別できないのである

 

音程にいたってはさっぱり

 

楽譜の中の「ミ」だとか「シ」だとか

 

どういう音程を持っているのか

 

皆目見当がつかないのである

 

だから音楽の時間の譜面読みはいつも口パクで苦痛だった

 

何気なくやっている周りを眺めながら

 

「こいつらも本当は、半数は口パクだろ?」と思っていた

 

ところが。。。

 

昨日、スクールに通う中2の女の子とおしゃべりしていて驚いた


彼女は英語がめちゃくちゃ苦手で


文字と音のつながりが弱く


単語のスペリングを覚えるのにすごく苦労している

で、彼女にこういった。。。


「英語の文字と音のつながりって、音楽の譜面読みと同じで、得意不得意がどうしてもあるんだよね」

すると、彼女いわく。。。


「え?私、譜面読めます。小4ぐらいから読めました。読めない人なんているんですか?」
 

ガーン

まったく楽譜が読めない

 

音程もさっぱりわからない僕は

 

マイノリティーなのでしょうか?

 

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